La UJI impulsa la robótica educativa para reducir la brecha de género en pensamiento computacional
El grupo de investigación GREAT ha analizado la competencia digital de estudiantado de magisterio de Educación Infantil y de Primaria. El Grupo de Enseñanza, Aprendizaje y Tecnología (GREAT) de la Universitat Jaume I ha diseñado e implementado un proceso formativo en robótica educativa para reducir la brecha de género en pensamiento computacional del estudiantado de magisterio de Educación Infantil y de Primaria. Las conclusiones de esta investigación de la UJI sobre competencia digital









