{"id":9551,"date":"2024-10-31T07:07:00","date_gmt":"2024-10-31T06:07:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grupotordesillas.net\/?p=9551"},"modified":"2024-10-31T07:10:04","modified_gmt":"2024-10-31T06:10:04","slug":"la-universidad-de-salamanca-revela-en-un-innovador-estudio-el-papel-clave-de-las-habilidades-cognitivas-y-motoras-en-el-arte-paleolitico-usal","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupotordesillas.net\/pt\/blog\/la-universidad-de-salamanca-revela-en-un-innovador-estudio-el-papel-clave-de-las-habilidades-cognitivas-y-motoras-en-el-arte-paleolitico-usal\/","title":{"rendered":"La Universidad de Salamanca revela en un innovador estudio el papel clave de las habilidades cognitivas y motoras en el Arte Paleol\u00edtico – USAL"},"content":{"rendered":"\n
\"La<\/figure>\n\n\n\n

\u2018Scientific Reports\u2019 publica el trabajo liderado por la Facultad de Geograf\u00eda e Historia y su Laboratorio de Tecnolog\u00eda Prehist\u00f3rica (Labtec) que arroja nueva luz sobre el proceso de creaci\u00f3n art\u00edstica de nuestros antepasados\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El proyecto est\u00e1 desarrollado en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Psicolog\u00eda y subraya la importancia del arte como una manifestaci\u00f3n temprana del desarrollo cognitivo humano.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El arte paleol\u00edtico constituye una de las primeras manifestaciones de creatividad y complejidad cognitiva de los seres humanos anat\u00f3micamente modernos. A pesar de su antig\u00fcedad y de su relevancia en la historia de la humanidad, hasta ahora no se hab\u00edan llevado a cabo estudios exhaustivos sobre los procesos neurol\u00f3gicos y las habilidades motrices vinculadas a la creaci\u00f3n de estas representaciones art\u00edsticas.<\/p>\n\n\n\n

En este contexto, el Laboratorio de Tecnolog\u00eda Prehist\u00f3rica de la Universidad de Salamanca (Labtec), dirigido por la profesora Olivia Rivero en la Facultad de Geograf\u00eda e Historia, lidera el estudio pionero que recientemente ha sido publicado por la prestigiosa revista de Nature<\/em> \u2018Scientific Reports\u2019<\/em> en el que se analiza, por primera vez, el nexo entre las habilidades cognitivas y las habilidades motoras de los humanos anat\u00f3micamente modernos a la hora de la creaci\u00f3n del arte.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo, realizado en colaboraci\u00f3n con la Facultad de Psicolog\u00eda de la USAL, integra la arqueolog\u00eda y la psicolog\u00eda experimental para explorar \u201cc\u00f3mo los primeros artistas paleol\u00edticos adquirieron las destrezas necesarias para producir im\u00e1genes realistas\u201d, explica Olivia Rivero a Comunicaci\u00f3n USAL.Olivia Rivero (centro) con los integrantes de las facultades de Psicolog\u00eda y Geograf\u00eda e Historia participantes en el proyecto<\/p>\n\n\n\n

Comprensi\u00f3n del proceso art\u00edstico en el Paleol\u00edtico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudio dirigido por la Dra. Rivero destaca que \u201cel arte paleol\u00edtico, lejos de ser simplemente una expresi\u00f3n est\u00e9tica, representa un conjunto complejo de destrezas t\u00e9cnicas y estil\u00edsticas\u201d. Entre los resultados m\u00e1s relevantes, revela, adem\u00e1s, que la experiencia en las artes visuales est\u00e1 vinculada a un mayor rendimiento en las habilidades espaciales, como la visualizaci\u00f3n y la rotaci\u00f3n mental, \u201clo que sugiere que los primeros artistas tambi\u00e9n necesitaban entrenamiento especializado\u201d, advierte su directora.<\/p>\n\n\n\n

El trabajo de la Universidad de Salamanca emplea un enfoque interdisciplinario innovador y utiliza pruebas psicom\u00e9tricas y tareas de dibujo y grabado monitoreadas por guantes sensores de movimiento, para comparar el desempe\u00f1o de expertos y no expertos en artes visuales cuando se enfrentan a desaf\u00edos similares a los de la producci\u00f3n art\u00edstica del Paleol\u00edtico superior.<\/p>\n\n\n\n

Aunque se observaron diferencias significativas en las tareas de dibujo entre expertos y no expertos, no se hallaron diferencias notables en las habilidades motoras, lo que apunta a que la t\u00e9cnica de grabado paleol\u00edtico \u201crequer\u00eda de un aprendizaje espec\u00edfico\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, el an\u00e1lisis biomec\u00e1nico del movimiento evidenci\u00f3 diferencias significativas entre las tareas realizadas utilizando herramientas de dibujo modernas y aquellas empleadas con herramientas paleol\u00edticas. Estos hallazgos respaldan la hip\u00f3tesis de que los artistas paleol\u00edticos necesitaban un entrenamiento t\u00e9cnico especializado, particularmente en el uso de herramientas l\u00edticas como los buriles.<\/p>\n\n\n\n

Aprendizaje art\u00edstico en el Paleol\u00edtico<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n tambi\u00e9n sugiere que el aprendizaje de estas habilidades art\u00edsticas ocurri\u00f3 dentro de “comunidades de pr\u00e1ctica”, en las cuales los conocimientos se transmit\u00edan de generaci\u00f3n en generaci\u00f3n. En palabras de la responsable, esta transmisi\u00f3n de informaci\u00f3n \u201cno solo fue clave en la preservaci\u00f3n de la tradici\u00f3n cultural, sino tambi\u00e9n en la evoluci\u00f3n cognitiva de los primeros humanos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Al respecto, el hecho de que tanto los expertos como los no expertos presenten errores similares en la t\u00e9cnica de grabado indica que se necesitaba un aprendizaje espec\u00edfico para dominarla. Esto estar\u00eda en l\u00ednea con el registro arqueol\u00f3gico estudiado a lo largo de los a\u00f1os, donde tambi\u00e9n se observan estas dificultades t\u00e9cnicas en numerosas muestras de arte paleol\u00edtico.<\/p>\n\n\n\n

Implicaciones futuras<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El estudio de la USAL sienta las bases para futuras investigaciones sobre c\u00f3mo las habilidades cognitivas y motrices relacionadas con el arte paleol\u00edtico difieren de las que se atribuyen a los artistas contempor\u00e1neos.<\/p>\n\n\n\n

Con esta investigaci\u00f3n, los autores contribuyen a un conocimiento m\u00e1s profundo sobre la producci\u00f3n art\u00edstica en el Paleol\u00edtico, \u201cabriendo nuevas l\u00edneas de estudio sobre la evoluci\u00f3n del comportamiento simb\u00f3lico y art\u00edstico de nuestra especie\u201d, concluye Rivero. <\/p>\n\n\n\n

Labtec – Universidad de Salamanca<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Laboratorio de Tecnolog\u00eda Prehist\u00f3rica de la Universidad de Salamanca (Labtec) est\u00e1 destinado al estudio del desarrollo y transmisi\u00f3n de las capacidades cognitivas y culturales de los Humanos Anat\u00f3micamente Modernos (AMH) a lo largo del Paleol\u00edtico Superior, analizando las habilidades t\u00e9cnicas y est\u00e9ticas asociadas a las producciones industriales y art\u00edsticas de ese momento, as\u00ed como los procesos de aprendizaje ligados a este saber hacer, utilizando para ello las \u00faltimas metodolog\u00edas de an\u00e1lisis y la arqueolog\u00eda experimental.<\/p>\n\n\n\n

La investigaci\u00f3n desarrollada en el Labtec, ubicado en la Facultad de Geograf\u00eda e Historia de la USAL, se articula en torno a varios ejes, tales como el an\u00e1lisis de material arqueol\u00f3gico, la arqueolog\u00eda experimental, la Neurociencia y la Etnoarqueolog\u00eda. Adem\u00e1s, desarrolla sus investigaciones en numerosos yacimientos nacionales e internacionales, algunos de ellos declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco, como Hornos de la Pe\u00f1a (Cantabria), Pindal (Asturias) o Siega Verde (Salamanca).<\/p>\n\n\n\n

Referencia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Scientific Reports \u201cExperimental insights into cognition, motor skills, and artistic expertise in Paleolithic art\u201d. <\/em>Rivero, O.; Beato, M.S.; Alvarez-Martinez, A; Garc\u00eda-Bustos, M; Suarez, M; Mateo-Pellitero, A.M; Eseverri, J; Eguilleor-Carmona, X.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Fuente: https:\/\/saladeprensa.usal.es<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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