{"id":5742,"date":"2021-03-31T14:49:00","date_gmt":"2021-03-31T12:49:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.grupotordesillas.net\/?p=5742"},"modified":"2021-03-31T16:02:01","modified_gmt":"2021-03-31T14:02:01","slug":"um-ano-depois-atividades-e-projetos-de-extensao-alcancaram-mais-de-453-mil-pessoas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.grupotordesillas.net\/pt\/blog\/um-ano-depois-atividades-e-projetos-de-extensao-alcancaram-mais-de-453-mil-pessoas\/","title":{"rendered":"Um ano depois: atividades e projetos de extens\u00e3o alcan\u00e7aram mais de 453 mil pessoas – UFSC"},"content":{"rendered":"\n
\"Um<\/figure>\n\n\n\n

As atividades de docentes nas universidades p\u00fablicas, al\u00e9m de ensino e pesquisa, envolvem a extens\u00e3o, a\u00e7\u00f5es voltadas a levar o conhecimento \u00e0 sociedade. Em 2020, foram registradas 2.089 a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o na UFSC, sendo 123 delas relacionadas \u00e0 Covid-19. Foram emitidos 106.524 certificados, e mais de 453 mil pessoas participaram e foram atendidas pelos projetos de extens\u00e3o da UFSC durante o ano (segundo dados da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o).<\/a><\/p>\n\n\n\n

A Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Sead) ofereceu uma s\u00e9rie de materiais para auxiliar o desenvolvimento de atividades de ensino em modo remoto.<\/p>\n\n\n\n

A\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o envolvem estudos e experi\u00eancias oferecidas \u00e0 sociedade em diversos formatos. Durante a pandemia, a UFSC ofereceu cursos abertos sobre o uso de tecnologias digitais em educa\u00e7\u00e3o, em dezenas de oportunidades de capacita\u00e7\u00e3o gratuitas para estudantes e para a popula\u00e7\u00e3o em geral. Os cursos e os recursos educacionais foram criados pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o a Dist\u00e2ncia (Sead<\/a>), al\u00e9m da Pr\u00f3-Reitoria de Extens\u00e3o (Proex<\/a>).<\/p>\n\n\n\n

A Sead ofereceu recursos como o site Pr\u00e1ticas Pedag\u00f3gicas Inspiradoras (PPI)<\/a>, que recebe contribui\u00e7\u00f5es de institui\u00e7\u00f5es de todo o Brasil; e tamb\u00e9m o portal Recursos Tecnol\u00f3gicos para Aprendizagem (RTA)<\/a>, que re\u00fane conhecimentos e experi\u00eancias da comunidade universit\u00e1ria na utiliza\u00e7\u00e3o de tecnologias capazes de potencializar o ensino com diferentes recursos, de forma eficaz e inovadora.<\/p>\n\n\n\n

Durante o per\u00edodo pand\u00eamico, muitos setores buscaram apoiar a pr\u00f3pria Universidade no processo de migra\u00e7\u00e3o do ensino presencial para as atividades pedag\u00f3gicas remotas<\/a>. Em junho de 2020, a Proex lan\u00e7ou um edital para apoiar a cria\u00e7\u00e3o de N\u00facleos de Produ\u00e7\u00e3o de Conte\u00fados Digitais. Os n\u00facleos formaram equipes coordenadas por um docente com o objetivo de \u201cpreparar a comunidade para os desafios do uso de tecnologias digitais de educa\u00e7\u00e3o em atividades que envolvam a oferta de ensino, capacita\u00e7\u00e3o e treinamentos n\u00e3o presenciais\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Foram criados 15 n\u00facleos, que ofereceram dezenas de cursos de capacita\u00e7\u00e3o entre junho e novembro de 2020, envolvendo centenas  de professores. Os cursos ofereciam capacita\u00e7\u00e3o para o uso de ferramentas e tecnologias digitais de educa\u00e7\u00e3o, como no\u00e7\u00f5es b\u00e1sicas e ferramentas avan\u00e7adas do Moodle, transmiss\u00e3o e publica\u00e7\u00e3o de videoaulas, produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado e at\u00e9 design de conte\u00fados educacionais para redes sociais.<\/p>\n\n\n\n

Outra iniciativa bem-sucedida foi a realiza\u00e7\u00e3o da 18\u00aa edi\u00e7\u00e3o da Semana de Ensino, Pesquisa, Extens\u00e3o e Inova\u00e7\u00e3o (Sepex), entre os dias 22 e 24 de outubro. Promovida pela Pr\u00f3-Reitoria de Pesquisa (Propesq), a Sepex de 2020 foi realizada em formato totalmente on-line e recebeu o nome de \u201cSepex em Casa<\/a>\u201d. Diferente das outras edi\u00e7\u00f5es, em que o p\u00fablico externo visitava os stands montados no campus para conhecer a produ\u00e7\u00e3o cient\u00edfica da UFSC, a Sepex em Casa ofereceu lives<\/em>, v\u00eddeos gravados e minicursos a dist\u00e2ncia, tornando-se um grande evento de divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n

Durante tr\u00eas dias, mais de 200 minicursos oferecidos tiveram participa\u00e7\u00e3o de cerca de 10 mil inscritos, incluindo participantes de outros estados. Os 14 eventos ao vivo \u2013 incluindo lives<\/em> dos campi de Joinville e Curitibanos \u2013 e mais de 150 v\u00eddeos tiveram, at\u00e9 o momento, cerca de 15 mil visualiza\u00e7\u00f5es. Temas como sustentabilidade, bioeconomia, permacultura, a Amaz\u00f4nia, polui\u00e7\u00e3o, a pandemia de Covid-19 est\u00e3o presentes em toda a colet\u00e2nea de v\u00eddeos, al\u00e9m de uma grande quantidade de material sobre os cursos de gradua\u00e7\u00e3o e p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o da UFSC, laborat\u00f3rios de pesquisa, atl\u00e9ticas, e empresas juniores.<\/p>\n\n\n\n

Esse material, que est\u00e1 dispon\u00edvel para consulta nos canais do YouTube da UFSC<\/a> e da TV<\/a> UFSC<\/a>, forma um acervo valioso que cumpre a fun\u00e7\u00e3o de atividades de extens\u00e3o, pois leva \u00e0 comunidade o resultado dos conhecimentos produzidos na Universidade.<\/a><\/p>\n\n\n\n

Eleonora Frenkel, coordenadora do Experimentextos. (Foto: Acervo Pessoal)<\/p>\n\n\n\n

Grande parte das a\u00e7\u00f5es de extens\u00e3o tiveram que adaptar seu planejamento e realiza\u00e7\u00e3o para o ambiente on-line, a exemplo do\u00a0projeto de extens\u00e3o, arte e cultura\u00a0Experimentextos<\/a>, coordenado por\u00a0Eleonora Frenkel<\/a>, professora do Departamento de L\u00edngua e Literatura Estrangeiras. \u201cA proposta que planej\u00e1vamos era constituir um espa\u00e7o de experimenta\u00e7\u00e3o, onde pudessem participar estudantes de diversos cursos e pessoas n\u00e3o vinculadas \u00e0 Universidade, promovendo pr\u00e1ticas de leitura em voz alta, tradu\u00e7\u00e3o e escrita, bem como cria\u00e7\u00e3o de performances resultantes de um processo criativo coletivo, a partir de interesses aflorados no grupo constitu\u00eddo\u201d<\/p>\n\n\n\n

Com a pandemia, o foco ficou na forma\u00e7\u00e3o te\u00f3rica, atrav\u00e9s de leituras e discuss\u00f5es virtuais com o grupo de bolsistas e, posteriormente, a cria\u00e7\u00e3o de um curso via Moodle Grupos, que contou com a participa\u00e7\u00e3o de pessoas de diversos lugares do Brasil (Paran\u00e1, Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul, Bahia) e uma participante da Argentina\u201d. <\/p>\n\n\n\n

A professora acredita que foi uma possibilidade interessante, e que voltou a ser repetida no evento Sepex em Casa<\/a>, realizado em outubro. O projeto ofereceu uma oficina \u2013 \u201cFios da voz, a palavra falada como resist\u00eancia\u201d. Desta vez, algumas dificuldades, como a de mobiliza\u00e7\u00e3o do p\u00fablico. \u201cObservamos o desafio de atingir um p\u00fablico n\u00e3o acad\u00eamico, mesmo nesse evento de extens\u00e3o e divulgando junto a jovens vinculados ao Centro Cultural Escrava Anast\u00e1cia. Se a oficina (e a Sepex) fosse presencial, talvez tivesse sido poss\u00edvel articular com o centro cultural um meio de transporte para trazer um n\u00famero maior de participantes, mas isso \u00e9 uma hip\u00f3tese. O fato \u00e9 que na modalidade remota, foi dif\u00edcil atingir esse p\u00fablico\u201d. <\/p>\n\n\n\n

O projeto tamb\u00e9m criou uma produ\u00e7\u00e3o audiovisual, veiculada durante o Experimenta Pand\u00eamico<\/a>, evento da Secretaria de Cultura e Arte (SeCArte<\/a>), al\u00e9m de um \u00e1lbum com audiopoemas pelo Bandcamp. \u201cO projeto teve que se adaptar \u00e0 media\u00e7\u00e3o de dispositivos para acontecer\u201d, ressalta Eleonora. <\/p>\n\n\n\n

A SeCArte promoveu, em 2020, al\u00e9m do Experimenta Pand\u00eamico, a\u00a0Semana da Dan\u00e7a<\/a>, a programa\u00e7\u00e3o cultural dos eventos em comemora\u00e7\u00e3o aos\u00a060 anos da UFSC<\/a>, e disponibilizou uma programa\u00e7\u00e3o extensa de v\u00eddeos, performances musicais e art\u00edsticas, todas veiculadas on-line, pelo\u00a0#QuarentenArte<\/a>,\u00a0em parceria com a\u00a0TV UFSC<\/a>. As iniciativas buscaram apoiar a cultura em um per\u00edodo extremamente dif\u00edcil para os artistas, quando n\u00e3o se \u00e9 poss\u00edvel realizar apresenta\u00e7\u00f5es, shows e exposi\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: https:\/\/noticias.ufsc.br<\/a><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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