![\"\"](\"https:\/\/www.grupotordesillas.net\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/artigo-professor-fisioterapia-publicado-revista-internacional-mackenzie.jpg\")
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Nos \u00faltimos anos as crian\u00e7as t\u00eam se tornado menos ativas<\/strong>, mais obesas<\/strong> e com mais fatores de riscos para doen\u00e7as cardiovasculares.<\/strong> \u201cDa d\u00e9cada de 70 a 90 isso aconteceu por causa da televis\u00e3o. Na \u00faltima d\u00e9cada isso se agravou ainda mais por conta dos dispositivos eletr\u00f4nicos e os jogos, que antigamente eram f\u00edsicos, como as brincadeiras de rua. Isso foi diminuindo e a crian\u00e7a passou a ficar s\u00f3 no ambiente eletr\u00f4nico, o que inclusive aumenta o seu isolamento em rela\u00e7\u00e3o \u00e0s outras crian\u00e7as<\/em>\u201d, explica o professor de Fisioterapia da Universidade Presbiteriana Mackenzie (UPM), Marcelo Fernandes.<\/p>\n Segundo ele, este cen\u00e1rio de crian\u00e7as sedent\u00e1rias, obesas e com riscos de sa\u00fade, fez com que a Organiza\u00e7\u00e3o Mundial da Sa\u00fade lan\u00e7asse diversos documentos de incentivo a atividade f\u00edsica e reestrutura\u00e7\u00e3o alimentar<\/strong>. Por isso, em parceria com a Universidade Federal de Sergipe, Marcelo prop\u00f4s a realiza\u00e7\u00e3o do Teste da Caminhada de Seis Minutos (TC6), a fim de obter um valor de refer\u00eancia em rela\u00e7\u00e3o a capacidade f\u00edsica das crian\u00e7as brasileiras de sete a doze anos. O estudo foi publicado na revista internacional Respiratory Care.<\/p>\n Em todo o mundo, especialistas utilizam a dist\u00e2ncia percorrida por crian\u00e7as em seis minutos como marcador de capacidade f\u00edsica<\/strong>. Pa\u00edses como Reino Unido, Tail\u00e2ndia, EUA, \u00cdndia, China e \u00c1ustria j\u00e1 conseguiram estabelecer esse valor. Com a conclus\u00e3o do estudo, o Brasil chegou a um valor de refer\u00eancia, uma equa\u00e7\u00e3o que pode ser utilizada em hospitais, centros m\u00e9dicas e cl\u00ednicas, para analisar a capacidade f\u00edsica de uma crian\u00e7a.<\/p>\n Mas por que ter um valor de refer\u00eancia da crian\u00e7a brasileira \u00e9 t\u00e3o importante? \u201cO teste foi feito em cerca de 1500 crian\u00e7as saud\u00e1veis – divididas conforme a densidade demogr\u00e1fica de cada local. Com isso n\u00f3s conseguimos comparar esse valor de uma crian\u00e7a saud\u00e1vel com outra crian\u00e7a doente e assim saber o impacto que aquela situa\u00e7\u00e3o de doen\u00e7a, obesidade, h\u00e1bitos inadequados gera de d\u00e9ficit nessa crian\u00e7a<\/em>\u201d, explica Marcelo, apontando que as diferen\u00e7as culturais, \u00e9tnicas, econ\u00f4micas e sociais entre os pa\u00edses fazem com que cada popula\u00e7\u00e3o caminhe dist\u00e2ncias diferentes. \u201cO que faz uma crian\u00e7a caminhar mais ou menos \u00e9 a hereditariedade, seu n\u00edvel de atividade f\u00edsica, sua condi\u00e7\u00e3o de sa\u00fade, o meio ambiente. Tudo isso faz com que as crian\u00e7as tenham diferentes dist\u00e2ncias percorridas a depender do pa\u00eds<\/em>\u201d, analisou.<\/p>\n Para o professor, o principal objetivo do estudo j\u00e1 foi cumprido: trazer para o Brasil um valor de refer\u00eancia que tenha abrangido todas as culturas, aspectos e regi\u00f5es<\/strong>. Em um segundo momento o estudo pretende comparar a capacidade f\u00edsica entre as crian\u00e7as do Brasil. \u201cFoi visto, por exemplo, que uma crian\u00e7a do Norte caminha em m\u00e9dia 439 metros, enquanto uma da regi\u00e3o Centro-oeste caminha 566. S\u00e3o 100m de diferen\u00e7a e isso n\u00e3o \u00e9 pouco. Provavelmente o que influencia a diferen\u00e7a de uma regi\u00e3o para a outra, sejam as diferen\u00e7as culturais, \u00e9tnicas, demogr\u00e1ficas, econ\u00f4micas<\/em>\u201d, relata.<\/p>\n Outro ponto abordado foi a quest\u00e3o de g\u00eanero, que pode ser estudada a partir do valor de refer\u00eancia. Existe uma diferen\u00e7a da capacidade f\u00edsica de meninos e meninas<\/strong>. Muitos pa\u00edses implicam que brincar de bola \u00e9 s\u00f3 coisa de menino e as meninas ficam de fora das atividades f\u00edsicas. Este \u00e9 outro ponto que pode ser estudado futuramente.<\/p>\n O experimento foi realizado com o apoio de outras onze universidades de todas as regi\u00f5es brasileiras. O teste foi feito em um percurso marcado por cones, onde a crian\u00e7a precisaria caminhar o m\u00e1ximo que conseguisse em seis minutos. \u201cDiferente de uma aula de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica, o teste n\u00e3o requer um esfor\u00e7o m\u00e1ximo da crian\u00e7a<\/em>\u201d, explica Marcelo.<\/p>\n